聚焦学科核心素养,构建“双减”高效课堂
发布时间:2022/1/4 15:48:45 作者:朱颖越 浏览量:3026次
为了适应“双减”背景下的英语教学,进一步落实“双减”相关要求,提高课堂教学效率,提升学校英语教师的专业发展水平,12月24号,我们有幸邀请到了省特级教师施璐嘉校长在华城实验小学朝阳分校给我们带来了一场有关小学英语教师专业素养提升的专题讲座。
一开始施校长借助两个新编的龟兔赛跑的故事,告诉我们教师要借助工具和智力,要创新,不要用蛮力。同时,新政策下的教学也需要我们学会团队协作,最关键的是提高课堂效率。接着,施校长跟我们分享了她自己的成长经历。一路走来,施校长都在用她的实际行动告诉我们:一定要抓住机遇,并且做好平时的每一件事,向着自己心中的山不断攀登。
在成长路上,施校长也告诉我们要关注5个点:读书、写作、实践、总结和反思。要形成行动闭环,成长自觉;要信奉基本方式,坚守一般规律。每个环节都要做的充分扎实,每个环节都要充满思想的力量。
施校长也和我们讲了她自己在教学中遇到的一些教学案例,告诉我们教学需要技巧,需要动脑筋、想办法。只有这样,我们才能进步。
施校长说教育需要情怀,我想这是一种以孩子成长和进步为己任的情怀。只有孩子们在一次次的试错过程中,自己能够总结出存在的问题与不足,并能在此过程中得以提高与进步,这才是教育最终的目的。
虽然讲座的时间只有短短的两个小时,但是为我们提供了一次宝贵的学习机会,也为我们的教学工作指明了方向。“双减”背景下我们英语教师有了更大的舞台,思维的空间更广阔。我们仍需要认真学习、努力思考,力求让我们的英语课堂“活”起来,让我们的学习“飞”起来。