总结 展望 前行——2024年春学期朝阳小学教研组长期末总结会侧记
为进一步提升校本教研水平,促进教师专业发展,提升教育教学质量,6月27日下午,常州市金坛区朝阳小学在四楼会议室召开了教研组长期末工作总结会
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以生为本,重构数学课堂
2024年6月6日徐敏老师在四(2)班执教教研课《用数对确定位置》。徐老师首先创造教室里的情境,从一位学生到一排学生再到多排学生,让学生说一说
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建构模型,有效落实复习课
5月30日,我校周烨老师在五(3)班执教教研课《方程的整理与复习》。这节课周烨老师将练习课分为三大模块“梳理任务”、“建模任务”、“织网任务
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动手操作促概念理解
2024年5月23日,汤琴英老师在二(1)班执教教研课《角的初步认识》。汤老师首先从猜谜导入,从而引出角,让学生摸一摸角,有什么感受。接着让学生
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