——第五期“知书达理少年成长日”活动简报

伴随着阵阵秋风，我校的“知书达理成长日”活动在课后服务项目团队老师的精心筹备下，在全体课后服务老师的认真组织下，不知不觉已经成功开展了5期！在这一次次的活动中，整个校园处处洋溢着活力和快乐，学生综合素质得到了提升，课后服务内容得到了丰富，学生个性特长得到了发展，让学校真正在活动中成长为知书达理号少年！

让我们来看一看第五期活动的精彩瞬间吧！

一年级——趣味高跷，足够精“踩”

踩高跷:民间的传统游戏，也是孩子们喜欢的体育活动，踩高跷好处多多，可以发展孩子的平衡能力，提高动作的协调性，发展团结合作和竞争意识。让我们一起来看看一年级小朋友们的踩高跷小活动吧！

踩高跷锻炼了平衡能力和手眼脚协调能力，培养了竞争意识，好处多多哦，阳光灿烂的日子里小朋友们一起万玩着踩高跷，孩子们一边玩着高跷，一边分享着自己玩高跷时的心情，稚嫩的脸上露出阳光般灿烂的笑容！

二年级——童话润童心，阅读伴成长

童话世界不仅是儿童的“开心乐园”，也是大人的“治愈园地”，因为它们总能唤醒所有人心中最柔软善意的声音，听，二年级小朋友本期的阅读内容是《小鲤鱼跳龙门》。

《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。

童话故事陪伴儿童成长，更蕴藏着深刻的内涵和隽永的美德，让我们共同用阅读的方式与未来对话，让童话点亮梦想！

三年级——绘本阅读乐趣多

英文绘本又称“Picture Book”，是一种结合图画与文字，通过丰富的图画和简单的文字叙述来表达特定的主题或情感的读本。每一个绘本基本上都是一个相对完整、独立的故事，而故事本身就是一个整体的语言应用实例。阅读一个绘本故事，所收获的不只是故事内容的了解，还包括词汇、句子、语法的认识与运用，语意的辨析以及阅读的良好策略等。 本期三年级阅读的绘本是《Dancing  Dad》,通过阅读，同学们对英语学习表现出了更大的兴趣，在读完后，还能用自己喜欢的方式将绘本中的内容表现出来。

四年级——我与植物共成长

还记得第二期活动中，四年级的孩子们一起播下的种子吗？过了三周小种子都有什么变化呢？瞧，同学们迈着整齐的步伐，欣喜地来到校园“一米菜园”边，准备欣赏各自的成果。

他们还带来了在家种植的大蒜的观察记录单，通过观察记录单孩子们可以更好的增强观察事物和分析问题的能力。种植活动过程中，学生需要坚持观察，坚持记录，观察与记录互为督促，缺一不可。

“慧”劳动，“动”起来，劳动营造了崇尚劳动、尊重劳动的氛围，弘扬了劳动精神，更激发了孩子们的动手能力和创造潜能。本次“快乐农场”体验活动，不仅让同学们学会了如何育苗和播种秧苗，还在同学们心中种下了珍惜粮食和热爱劳动的种子。相信同学们也一定能像亲手种下的苗苗一样，在我们朝阳的校园里成长为知书达理少年！

五年级——用色彩绘出秋天的第一杯奶茶

随着奶茶的风靡，各式各样的奶茶在市面上也玩儿出了更多的新花样。秋风渐起，捧着一杯暖和的珍珠奶茶走在街道上看落叶金黄。那么“秋天的第一杯奶茶”你喝上了吗？本期，五年级的孩子们用色彩绘出了秋天的第一杯奶茶！

你喝过什么样的奶茶？你见过多少奶茶杯？奶茶都有什么口味的？孩子们根据老师的引导，五颜六色的蜡笔游走在画纸上，一条直线、一个方框、一根吸管，奶茶的雏形跃然纸上。杯中的“珍珠”，杯口的柠檬，浑然天成。均匀地涂色， 以假乱真。这是你喝到的“秋天的第一杯奶茶”？

一杯秋天的奶茶，是一种悉心的陪伴，是一份真诚的关心，是一缕温暖的祝福。也愿孩子们们在学习和生活中健康、快乐成长。

六年级——探索数学，遇见美

古希腊数学家普洛克拉斯说过：“哪里有数学，哪里就有美。”

为了更好地促进学生对数学进行深层次的思考，培养他们用数学的眼光观察这个奇特的世界，寻找生活中的问题，探究数学的趣味性、应用价值。本期，六年级的活动主题为“如何撰写数学小论文”。

 老师从前几节课的数学实验出发，引导学生对某一道有挑战性的数学题提出了自己的思考和与众不同的解法，体验到成功解决问题的成就感、用数学的眼光去分析现实问题，通过观察、计算、分析现实问题，获得一种理性的思考、记录在生活中遇到的感兴趣并有亲身体验的有关数学情境，在数学和生活之间架起了一座桥梁，充分感受到生活中处处有数学……

知书达理成长日为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台。孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，丰富了课后服务生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。