情趣课堂，培养自主阅读

12月10日上午第一节课，汤惠娟老师在三（3）班公开执教Unit 8 《Happy New Year !》。本节课的活动设计从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，强调学习与生活的联系，注重学生思维、情感、行动的整合。把“新年”这一教学内容与学生的日常生活联系在一起，说新年，唱新年，送礼物，拓展表演等，使课堂充满情趣。课始，老师通过开展学生喜闻乐见的游戏、歌曲等教学活动，营造了轻松、愉悦的课堂教学氛围，激发了学生强烈的求知欲和表达欲。阅读中，注重阅读策略的指导，以学生为主体，由扶到放，逐步培养学生的自主阅读能力。如：充分利用课文插图，引导学生通过直观对比，理解并准确运用this与that；同时引导学生自主归纳西方人如何赠送礼物，如何接受礼物。在此基础上，创设语境，让学生运用所学语言相互赠送礼物，体验分享的快乐。