以生为本,重构数学课堂
2024年6月6日徐敏老师在四(2)班执教教研课《用数对确定位置》。徐老师首先创造教室里的情境,从一位学生到一排学生再到多排学生,让学生说一说
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建构模型,有效落实复习课
5月30日,我校周烨老师在五(3)班执教教研课《方程的整理与复习》。这节课周烨老师将练习课分为三大模块“梳理任务”、“建模任务”、“织网任务
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动手操作促概念理解
2024年5月23日,汤琴英老师在二(1)班执教教研课《角的初步认识》。汤老师首先从猜谜导入,从而引出角,让学生摸一摸角,有什么感受。接着让学生
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优化课堂教学 实现思维进阶
2024年5月9日,朝阳小学全体数学老师齐聚一堂,如约开展了五月的第一场数学教研活动。本次活动由秦晓云老师执教《两位数加一位数(进位)》,秦老
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春日桃李 共赴韶华
春风荡荡,春日熙熙。2024年3月28日,金坛朝阳小学数学组全体教师齐聚一堂,迎来了第六周的教研活动。下午第一节课,殷湉老师在一(1)班执教《认
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