以生为本，重构数学课堂
2024年6月6日徐敏老师在四（2）班执教教研课《用数对确定位置》。徐老师首先创造教室里的情境，从一位学生到一排学生再到多排学生，让学生说一说
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建构模型，有效落实复习课
5月30日，我校周烨老师在五（3）班执教教研课《方程的整理与复习》。这节课周烨老师将练习课分为三大模块“梳理任务”、“建模任务”、“织网任务
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动手操作促概念理解
2024年5月23日，汤琴英老师在二（1）班执教教研课《角的初步认识》。汤老师首先从猜谜导入，从而引出角，让学生摸一摸角，有什么感受。接着让学生
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优化课堂教学 实现思维进阶
2024年5月9日，朝阳小学全体数学老师齐聚一堂，如约开展了五月的第一场数学教研活动。本次活动由秦晓云老师执教《两位数加一位数（进位）》，秦老
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春日桃李 共赴韶华
春风荡荡，春日熙熙。2024年3月28日，金坛朝阳小学数学组全体教师齐聚一堂，迎来了第六周的教研活动。下午第一节课，殷湉老师在一（1）班执教《认
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凝心聚智 赋能课堂
3月21日我校虞夕琴老师在六（1）班执教教研课《选择策略解决实际问题》。课堂初始，虞老师带领学生一起回顾了小学阶段所学的解决问题的策略。接着
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共聚新学期 赋能新教研
2月29日我校谭亚鹏老师在六（2）班执教教研课《认识圆柱和圆锥》。谭老师这节课让学生借助于实物分别探索圆柱和圆锥的特征，通过有层次的学习活动
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2024年春学期数学教研组工作计划
2024年春学期数学教研组工作计划
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