三位美术教师根据“线上指导、线下学习”的原则，不同形式地开展美术线上教学。吕伟国老师
下周打算对二年级进行人教版巜认识虫草》的教学，对四年级进行人教版巜春的旋律》的教学；
秦溢老师下周打算对三年级进行《厨房》的教学，对六年级进行《成长的变化》的教学，两节课
的内容利用网络平台先自主学习；王彩霞老师对一年级进行《练笔成图》的教学，对五年级进行
《看戏》的教学。他们结合各自的教学年级，同时充分考虑到学生在家学习的特殊性，适当降低
难度，任务设计便于操作，利用学生身边易得的美术材料，通过形式、材料的转换，达到学习的
目标，实现可操作性。
