——记段力佩青年教师主动发展团队“以有效作业赋能学生成长”主题研讨活动

“青年，如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”青年教师是未来的动力源泉，代表着希望与明天，青年教师健康快速成长是促进教师队伍发展的重要一环。为更好地落实“双减”政策要求，真正做到减负不减质，同时进一步提升青年教师的专业素养，5月26日晚7：00朝阳分校段力佩青年教师主动发展团队成员齐聚云端，开展了“以有效作业赋能学生成长”为主题的研讨活动，执行校长戴振华参与本次活动。

活动中，主持人汤丽丽老师首先对“双减”背景下的作业问题进行简要的分析，接着青年教师围绕““双减”下有效作业设计遵循的学科特质”以及“各学科如何有效落实作业设计,培育朝阳“知书达理少年””两个问题展开讨论。祁思雨、孙立恒老师从语文学科的角度，结合自己教学实践中的作业设计进行了简要交流；徐敏、马铃儿、周烨、沈云四位老师则从数学的角度出发，分别结合低段和高段的教学，与大家分享了数学作业设计的目标及方向；杨彩和殷玥老师则从英语教学的核心素养出发，结合英语组的作业设计及学生的作业呈现，详细介绍了如何有效落实英语作业的设计；秦溢老师结合美术学科的特点，提出在双减的大环境下充分发挥孩子们的创造性，从而培育孩子的审美能力；谭亚鹏老师作为教导处主任，从学校层面出发，结合了我校特有的作业模式“精简的基础作业+少量的恒定作业+“知书达理”特色作业”进行了简单的介绍与分享，并指出青年教师在作业设计时要“普问、勤问、反问”。

活动的最后，执行校长戴振华对活动进行了总结和点评。他肯定了年轻教师们认真负责的教学态度，并针对老师们的交流与分享进行了点评与赞扬，同时也鼓励青年教师要立足双减、巧设作业、植根课堂、提质增效。

教育之路，道阻且长。唯有钻研，方能致远。本次活动提高了青年教师对“双减”政策的认识，找准了教学中关于作业的定位，理清了作业设计的思路。青年教师也将在此基础上继续探索，寻找更多行之有效的方法。