课后服务探索研究

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特色活动润童心 知理少年成长时

发布时间:2022/10/9 23:30:08 作者:汤丽丽 浏览量:3019次


——知书达理成长日第二次活动简报

伴随着秋天的脚步,朝阳分校“知书达理少年成长日”又开课了。围绕各年级的主题,项目负责老师早早地制定好了本周的教学内容并准备好了相应的教学用具。一年级的传统体育游戏滚铁环,二年级快乐阅读之《孤独的小螃蟹》;三年级的英语电影《寻梦环游记》欣赏;四年级的“一米菜园”劳动体验;五年级插画艺术欣赏与创作;六年级的数学拓展制作一个尽可能大的无盖纸盒。下面我们就一起来欣赏各年级的精彩活动片段吧!

一年级传统体育游戏滚铁环

沐浴着浓浓的桂花香气,孩子们开心地拿着铁环,自信满满。铁环需要技巧才能推起来,找准平衡点,推得既不能太快也不能太慢。

老师,铁环就是不听话老师,我的铁环总是倒老师快看,我的铁环滚起来了”......大多数的孩子们之前没有接触过滚铁环游戏,一开始,铁环总会倒,孩子们仔细琢磨、认真练习,不时和同伴讨论玩法,能够顺利滚起来的铁环越来越多,有人还当起了小老师,给其他伙伴讲解动作要领。操场上,孩子们的笑声、欢呼声与铁环掉到地上清脆的声音交织在一起,宛如一支奇妙的交响曲,令人十分愉悦。

滚铁环游戏把单调枯燥的运动变化成集健身、娱乐、竞赛为一体的趣味游戏活动,不仅锻炼孩子们的平衡能力,提高运动乐趣和运动水平,还能培养孩子们努力克服困难的精神,同时也进一步加深了学生对于中国传统体育的理解。

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二年级快乐阅读《孤独的小螃蟹》

最是书香能致远,读书之乐乐无穷;拥书入怀,让书香时时温润心灵。本期二年级的老师从《孤独的小螃蟹》的封面开始介绍,引导学生课后逐步读完本书,并根据所读内容绘制思维导图。把思维导图用到课堂,在思维导图的助力下,引领孩子们思考、启迪孩子们的智慧。孩子们以思维导图为突破点跳出了教材,有了自己的思考、总结、归纳。课上孩子们以小组为单位进行讨论绘制思维导图,然后再上台进行展示,展示结束下边的孩子会给予评价或者提出疑问或者建议。思维导图与语文教学牵手,语文课堂变得充满奇思妙想、精彩纷呈。学生的思维犹如插上了一双飞翔的翅膀,在知识的海洋自由翱翔。相信孩子们心中已经种下了热爱阅读的种子,总有一天会长成参天大树。

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三年级英语影视欣赏《寻梦环游记》

    看,孩子们在聚精会神的看着英文电影《寻梦环游记》,音频中生动幽默的故事,吸引孩子们探索故事的发展,激发他们学习的兴趣。孩子们认识到英语不单是门课,更是他们了解世界,开阔视野的桥梁。同时,英语与生活主题项目中,教师根据三年级学生的性格特点,通过歌曲、游戏、表演等形式,激发孩子们对英语学习的兴趣。

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四年级“一米菜园”劳动体验

   小小的校园为了让劳动教育落地生根,将一米宽的小花坛开发利用,创造劳动实践的场地,让孩子能真正的在动手做中体验到劳动的乐趣。

种植体验活动前,为了让孩子们更好地了解种植知识,老师给孩子们讲解了种植方法和种植过程中的注意事项。并了解了不同的种子的形态以及播种方法。听着讲解,孩子们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

终于等到“下地”体验的环节了,孩子们笨拙而认真地拔草、松土、播种、覆土,俨然一个个小菜农的样子。这次主要种下的是大蒜、青菜和萝卜。一双双握笔写算的手挥动着农具,拨弄着土块,大家体会着弯腰种植的辛劳,也感受着劳动的快乐。孩子们有的衣服脏了,有的手脏了,但他们的脸上都洋溢着开心的笑容,都收获了别样的体验。

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五年级插画艺术欣赏与创作

本期五年级艺术与审美的主题是插画艺术欣赏,项目主题负责人秦溢老师精心挑选了教学内容,并亲自录制了学习视频,向学生讲述插画艺术并鼓励学生自己发挥创造力及想象力,绘制插画。在动手画的过程中提升了学生的艺术素养,开发了学生的创造力、想象力。满足了学生发展的需求,让孩子们用手与心灵创造美、体验美、表达美,从而引导了孩子们的色彩感知力,想象力,拓展了学生的思维空间,提升了艺术与审美才能。

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六年级制作一个尽可能大的无盖纸盒

数学是一门来源于生活的学科,它与生活密不可分。原来,折一个纸盒也是一个数学问题呢。课堂中老师充分尊重学生的思维创造,发挥学生的主观能动性,引领学生在活动中主动参与探究,积极动手实践,通过剪一剪、摆一摆、折一折、画一画、议一议等活动去探究折纸盒的奥秘。孩子们在动手做、相互议、动脑思的过程中解决生活中的数学问题。通过生活中的数学问题丰富六年级学生的课外学习,培养数学思维、数感,提升孩子的专注力、观察力和反应力,加强分析和解决问题的能力。

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丰富多彩的课后服务,在老师的带动下,学生玩出了童年的快乐,在快乐到一些异想不到的东西;学生在活动中,乘风破浪,硪砺前行。朝阳知书达理少年也在这些活动中逐渐成长。

让我们一起期待下一期知书达理成长日的更多精彩!

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