——记金坛华城实验小学朝阳分校校级课题结题报道

2022年10月11日下午，金坛华城实验小学朝阳分校校级课题《由微型作文逐步提高小学生的习作能力的策略研究》结题汇报会在践行楼四楼会议室举行，本次结题工作特邀蒋燚副校长、教导处谭亚鹏主任、教科室汤丽丽主任组成的鉴定组参与汇报，课题组全体成员参与了本次结题汇报。

课题结题会丰富有序。会议伊始，课题负责人季强男代表课题组做了科学严谨的结题报告。季老师向大家汇报一年来的研究工作，她从课题研究的背景、概念界定、研究目标、研究方法、研究过程、研究发现或结论、研究成果等方面进行了详细的介绍。季老师的汇报思路清晰、图文并茂的让专家对课题开展情况有了更全面深刻的了解，得到了一致赞许和肯定。接着，鉴定组一一查阅课题研究过程性材料和成果性材料，并向课题组成员进行了现场提问和答辩。

随后，三位评审对课题研究活动进行了精彩的点评。他们对课题研究的创新之处给予了高度评价，肯定了课题组所取得的成绩，并提出了中肯的建议。蒋校长认为课该题选题角度好，实用性强，开展得朴实、真实、踏实，有一定的推广意义。专家组成员一致同意该课题结题，结题会在严谨而轻松的氛围中圆满完成。一个课题的结题，并不代表着研究的结束，而是代表着一种新的起点、新的开始。我们将继续不断地研究，期待更大的收获！