——综合教研组第9周教研活动报道

为了努力打造有效课堂，促进综合组教师专业化发展。4月7日上午第一节课，我校特级教师戴振华校长在科学实验室带来了一节精彩的科学探究活动课《平衡》，综合组全体老师认真观摩学习。

首先是戴振华校长带来的精彩课堂，戴校长以一只蜻蜓导入，引导学生主动探究“如何将蜻蜓停在手上”，接着学生从“画蜻蜓—制作蜻蜓—停蜻蜓”的一个个挑战中，不仅了解了蜻蜓的身体结构，更能亲手体会蜻蜓平衡的过程及要求。学生通过一个个的挑战，在一次次的探究之中明白了其中的平衡原理。

接着，综合组老师围绕“新课程标准下的有效课堂教学”展开了精彩评课。大家都表示从戴校长的课堂学习到了很多。在教学中，戴校长充分落实了“以学生为主体”的重要理念，把课堂还给学生，引导学生在交流讨论中进行思维碰撞，在尝试中进行学习，值得综合组所有老师学习。

最后，戴振华校长还给大家带来了题为“新课程标准下如何做一名教师”的微讲座分享。他指出“育什么样的人”是教育教学的出发点，综合学科课堂中的课程育人应善选教学内容、善抓教学契机、善备教学材料，在学习内容的选择与课堂器材的准备中渗透学科融合及生命教育，在学生交往与教学组织中贯彻道德教育与常规教育，从而使课程育人真正落地有声。

水相荡而生涟漪，石相击而发灵光。每一次教研、每一次交流，都是我们成长的机会，综合组组将会不断交流反思，不停研讨，让成长成为一种常态！