生活处处是科学——第十六周综合组教研活动报道
发布时间:2021/6/11 11:23:56 作者:学校管理员 浏览量:3085次
生活处处是科学
《神经》听课评析 主评人:刘红梅
今天下午最后一节课,韩跃平老师在科学实验室给我们展示了一节精彩的科学探究研讨课,为我们提供了交流和学习的机会。
首先,韩老师采用“打手”游戏导入,从而引出本节课所要学习的内容《神经》,这样的导入,既增加了学生的学习兴趣,又培养了学生从生活中留心观察,发现问题的能力。
接着,韩老师用课件出示了人体的神经分布图,让学生从感性上认识、了解人体的神经分布情况,在突破本课的重点和难点时,让学生在互相“打手”的游戏活动中,自然而然地理解了神经传导的过程。
接下来,韩老师又引导学生自主参与探究活动:“用两支铅笔触碰身体不同部位,用小拳头轻敲手背或脚背以及打手游戏”三个活动,让学生从活动中自己去发现、体会神经的相关特性,用活动来带动学生的思维,去认识、探究和发现,去感受看不见的神经,这样既培养了学生的思维能力,又培养了学生的科学探究能力。