2021年11月12日下午，金坛华城实验小学朝阳分校数学组教师全体齐聚阶梯教室聆听沈云老师执教的《解决问题的策略练习》，为其评优课第三轮比赛做准备。

沈老师通过四个环节展开教学，首先是耐心地引导学生复习回顾新授课时学习的两道例题，为下面的练习课教学打下良好的基础。沈老师通过一则震撼的全国最美科技工作者易志坚的治沙造林视频深深地吸引了学生的注意力，然后习题则在这个情景下展开，让学生在学习了丰富的数学知识同时也激发学生对数学的喜爱之情。通过题组、结构化的练习让学生进一步明确假设策略的对于解决一些问题的简便之处以及与四年级学习的和差问题、和倍问题的密切联系，体会了数学知识之间的密切联系。第三个环节则是综合利用假设的策略解决比较复杂的问题。最后沈老师引导学生将假设的策略运用类型进行概括，形成模型，方便以后学生能更好的调用假设策略解决问题。