11月18日上午第三节课，我校汤琴英老师在二（3）班执教教研课《8的乘法口诀》，汤老师从容的教态，抑扬顿挫的语调吸引了学生及听课的老师们，给数学组的各位老师留下了深刻的印象。

首先在新授部分让学生自己编口诀，学生在学习了1~7的乘法口诀的基础上自主地学习，充分体会到学习的乐趣与成就感。从学生汇报交流8的乘法口诀的过程来看，学生不仅很好地归纳出了乘法口诀，而且对于口诀的意义也能表述清楚。学生真正成为数学学习的组织者、引导者和合作者。其次，汤老师的这节课比较注重学生对口诀的记忆。汤老师没有让学生死记硬背，而是引导学生从不同角度去发现隐藏的规律，寻找记忆口诀的途径，真正做到了授之以渔，而不是受之以鱼。

总之，学生在这节课上有所学，有所悟，有所获。汤老师的这节课是值得我们好好学习的。